LearningScape : escape game sur les nouvelles pratiques pédagogiques

Le LearningScape : déploiement d’un escape game qui soutient les nouvelles pratiques pédagogiques
Michael FREUDENTHAL / Elise HERLICQ
Game designer CRI / Conseillère pédagogique au sein du service d’accompagnement pédagogique SAPIENS à l’Université Sorbonne Paris Cité

Le projet learning scape est le fruit de la collaboration entre SAPIENS (USPC), service d’accompagnement à la pédagogie universitaire et le CRI (Centre de Ressources Interdisciplinaire) qui fait de la recherche et du développement dans la pédagogie innovante.

Reprenant les codes d’un escape game traditionnel (temps contrains, lieu contraint, énigmes, défi, travail d’équipe…), il a pour objectif d’aider les enseignants à diversifier leurs pratiques d’enseignement, à les sensibiliser aux théories et concepts de la pédagogie (classe inversée, différenciation…) à travers la résolution d’enigmes.

Cet escape game se déroule en trois temps : un briefing (présentation des règles), le jeu et un débriefing (restitution et consolidation des connaissances informelles acquises pendant le jeu).

Le LearningScape est disponible sous forme de Kit en licence creative commons (avec ses applications, ses modèles 3d, ses images à imprimer). Vous pouvez le trouver ainsi que toutes les informations sur le projet, ici : https://sapiens-uspc.com/learningscape-2/​