La classe inversée comme solution à l’hétérogénéité de niveaux ? [April 25, 2017]

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Vincent BERRY & David DELAHAYE
Professeurs des Universités à Polytech Montpellier

Vincent Berry et David Delahaye, professeurs des Universités à Polytech présentent leur projet de classe inversée sur la plateforme Moodle de l’Université de Montpellier, projet qui a été accompagné par le Département des Usages du Numérique de l’ex-Université Montpellier 2 et qui est toujours suivi par l’actuel Service des Usages du Numérique. Pour rappel, la classe inversée est une approche pédagogique qui réorganise les temps d’apprentissage : les parties théoriques et transmissives sont dispensées en non présentiel sur support numérique et la partie présentielle se concentre sur les discussions, le travail d’équipe, la réalisation d’activités, l’encadrement de projets…

Tags: pedagogie pedagonum

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